Anerkannter Abschluss als Erzieherin, Sozialassistent*in, eine vergleichbare Qualifikation oder langjährige Berufserfahrung in einem ähnlichen Arbeitsumfeld Kenntnisse verschiedener Krankheitsbilder Idealerweise bereits Erfahrung in der Schulbezogenen Jugendhilfe bzw. in den genannten Aufgabenbereichen Hohe Kooperationsbereitschaft (Eltern, Schulpersonal, Träger) Ausgeprägtes Maß an Einfühlungsvermögen, Zuverlässigkeit und psychischer Belastbarkeit Bereitschaft zur Weiterbildung (u.a. Schulung zu bestimmten Krankheitsbildern)

Zu den Tätigkeiten der Inklusionsassistent*innen gehören, je nach Bedarf, folgende pflegerische und unterstützende Aufgaben: Mobilitäts- und Orientierungshilfe auf dem Schulgelände und auf Ausflügen Unterstützung bei der Körperhygiene unter Wahrung der Privatsphäre Hilfe bei der Nahrungsaufnahme Unterstützung bei der Medikation Hilfe bei der Bewältigung schulischer Arbeitsaufträge und des Schulalltages