abgeschlossenes Hochschulstudium in den Bereichen Soziale Arbeit, Sozialpädagogik, Rehabilitationspädagogik oder Psychologie oder eine vergleichbare Qualifikation Erfahrung in der Arbeit mit jungen Menschen im Autismus-Spektrum Kenntnisse über Methoden der autismusspezifischen Förderung Bereitschaft, mit verschiedenen Klient:innensystemen und gegebenenfalls auch mit Klient:innen mit anderen Beeinträchtigungen zu arbeiten Bereitschaft, sich auf die jeweilige Lebenswelt der Familie einzulassen professionelles Handeln geprägt von einer systemischen Sichtweise soziale und kommunikative Fähigkeiten sowie eine den Menschen zugewandte positive Ausstrahlung und Grundhaltung Teamfähigkeit und Bereitschaft, in Hilfen im Team zu arbeiten eigenverantwortliche Arbeitsweise mit sehr guter Fähigkeit zur Selbstorganisation Bereitschaft, Neues zu lernen, Flexibilität und Fähigkeit, sich an Veränderungen anzupassen

aufsuchende individuelle, autismusspezifische Förderung und Unterstützung von Kindern und Jugendlichen und/oder individuelle Assistenz für junge Erwachsene im Autismus-Spektrum, schwerpunktmäßig am Nachmittag, entsprechend den für die jeweilige Hilfe vereinbarten Zielen konstruktive Zusammenarbeit mit den Eltern/Sorgeberechtigten/gesetzlichen Betreuer:innen Erstellen von Ziel- und Handlungsplänen/Hilfeplanungen und Berichten zum Hilfeverlauf sowie Zusammenarbeit mit den Kostenträgern Teilnahme an qualitätssichernden Formaten wie Praxisberatung, Supervision, Unterweisungen, Fortbildungen, Teamsitzungen, Mitarbeiter:innenversammlungen