Aus paritätischen Gründen bevorzugt einen Hochschulabschluss als Sozialarbeiter*in/ Sozialpädagog*in. Bewirb dich aber dennoch gerne auch mit einem vergleichbaren HS- Abschluss. Möglichst Kenntnisse über die Strukturen der Jugendhilfe und der sozialen Unterstützungssysteme in Berlin Vorkenntnisse in den Themenfeldern: transkulturelle Arbeit, rassismuskritische Arbeit, Flucht und Migration und in der gendersensiblen Arbeit sind wünschenswert Offenheit zur empathischen und selbstbewussten Kontaktaufnahme mit schwer erreichbaren Zielgruppen Möglichst Führerschein Klasse B Reflexionsvermögen und Kritikfähigkeit Bereitschaft an mehrtägigen Fahrten teilzunehmen (Gruppen – und Teamfahrten) Dir macht es wirklich nichts aus in den späten Abendstunden oder auch mal am Wochenende zu arbeiten hohes Maß an Selbstständigkeit und Verantwortungsbewusstsein Hohe Frustrationstoleranz

MIT FREIHEIT IN DEINER ARBEITSWEISE: Kein Chef sagt dir, was du zu tun hast. Entwickle eigeninitiativ anhand des Bedarfes deiner Adressat*innen und in Rücksprache mit deinem Team deine Wochenplanung! Du stellst beim Aufsuchen fest, dass deine Adressat*innen mit Verschwörungstheorien um sich werfen? Such dir eine Weiterbildung für den Umgang mit Verschwörungstheorien. Kein Thema! Mach dir nie wieder Sorgen darüber, wie du Techniker*in die Tür öffnen sollst, da du zeitlich flexibel und insbesondere auch in den Abendstunden arbeitest Belege argumentativ den Mehrwert für deine Adressat*innen und setze in Rücksprache mit dem Team eigenverantwortlich so ziemlich jede Projektidee um! Deine Fachbereichsleitung stärkt dir den Rücken. Wirf deine begrenzte Zuständigkeit über Bord und verändere nachhaltig unsere Gesellschaft, indem du in den unterschiedlichsten Aufgabenfeldern aktiv wirst. Kaum vorstellbar? So könnte dein autonomes Arbeiten aussehen: Suche Adressat*innen in ihrer Lebenswelt auf und catche sie durch deine kultursensible Beziehungsarbeit, z.B. indem du ein Grillfest schmeißt! (Streetwork) Fördere das Potenzial einzelner Adressat*innen, eigenverantwortliches Handeln zu erlernen und für ihre Rechte einzustehen. (Einzelfallarbeit)