Wir wünschen uns eine Persönlichkeit mit pädagogischem Feingefühl, Erfahrung im sonderpädagogischen oder heilpädagogischen Bereich und Freude an der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen. Teamfähigkeit, Offenheit für die Waldorfpädagogik und die Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit sind uns besonders wichtig. - abgeschlossenes pädagogisches Studium oder eine vergleichbare Qualifikation (z. B. Sonderpädagogik, Heilpädagogik, Förderpädagogik) - Erfahrung in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen, idealerweise im Bereich der individuellen Förderung oder Lernunterstützung - Kenntnisse in Diagnose, Förderplanung und Lernbeobachtung - Einfühlungsvermögen, Geduld und Freude an der Arbeit mit Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen - Teamfähigkeit, Kommunikationsstärke und die Bereitschaft zur engen Zusammenarbeit mit Kolleg:innen und Eltern - Erfahrung in der Waldorfpädagogik oder Interesse an deren Methoden (Bereitschaft für eine berufsbegleitende Waldorfausbildung)

Als Förderlehrer:in an unserer Schule fördern Sie Schüler:innen mit unterschiedlichen Lernvoraussetzungen in enger Zusammenarbeit mit dem Kollegium und den Eltern. Ihr Ziel ist es, die Kinder in ihrer Persönlichkeit zu stärken, Lernhindernisse abzubauen und ihre individuellen Fähigkeiten bestmöglich zur Entfaltung zu bringen. Zu Ihren Aufgaben gehören die Planung und Durchführung gezielter Fördermaßnahmen in Einzel- und Gruppenarbeit, die Beobachtung und Dokumentation von Lernentwicklungen sowie die Erstellung individueller Förderpläne. Sie beraten Kolleg:innen im Umgang mit besonderen Lernbedürfnissen und tragen dazu bei, ein förderliches, unterstützendes Lernklima zu schaffen.