einen anerkannten Abschluss als Erzieherin/Erzieher oder Sozialpädagogin/Sozialpädagoge (oder vergleichbare pädagogische Qualifikation), mehrjährige Leitungserfahrung, Koordinations- und Organisationstalent, ausgeprägte Führungs- und Gesprächsführungskompetenz, ausgeprägte Kritik- und Konfliktfähigkeit, Souveränes Auftreten, Belastbarkeit und Resilienz, fundiertes pädagogisches Fachwissen in der Arbeit mit Kindern im Grundschulalter, Fähigkeit und Bereitschaft zur kollegialen Zusammenarbeit, Ideen und Strategien zur Teambildung, Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern und einem großen Kollegium, Einfühlungsvermögen und Begeisterungsfähigkeit, ausgeprägte Fähigkeiten zur Planung und Gestaltung abwechslungsreicher unterrichtsbegleitender und außerunterrichtlicher Angebote und Projekte, Aufgeschlossenheit für innovative Ideen, Freude an Qualitätssicherung im Bereich Schulentwicklung sowie Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung.

die Koordination der eFöB (Dienst- und Einsatzplanung), die enge und vertrauensvolle Zusammenarbeit mit der Schulleitung, die aktive Mitarbeit im Leitungsteam und der erweiterten Schulleitung, die konzeptionelle und pädagogisch-inhaltliche Ausgestaltung der ergänzenden Förderung und Betreuung, die Vorbereitung und Durchführung der wöchentlichen Dienstberatung mit dem sozialpädagogischen Team, die Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen, die Teilnahme an Elternabenden und die Durchführung von Elterngesprächen, die fachliche Begleitung und Beratung des pädagogischen Personals, die Einarbeitung neuer Kolleg*innen, eine aktive Beteiligung bei der Fortschreibung des Schulprogramms, die Entwicklung und Fortschreibung von freizeitpädagogischen Konzepten, die Organisation von vielfältigen Arbeitsgemeinschaften, die Organisation und Durchführung von Ferienangeboten vor Ort, die Organisation von Studientagen und Fortbildungen, die Mitwirkung an schulischen Veranstaltungen, die enge Zusammenarbeit mit der zuständigen Regionalleitung/Fachberatung der tjfbg sowie die Bereitschaft zur Teilnahme an einrichtungsübergreifenden Arbeitsgruppen des Trägers.