und Sozialkompetenz Freude an selbständiger Arbeit und Teamfähigkeit Fähigkeit zur selbständigen Arbeitsorganisation von Vorteil wären: Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Beratung von Angehörigen/ Bezugspersonen und von autistischen Kindern und Jugendlichen sowie von Fachleuten (zum Beispiel Therapeut*innen, Pädagog*innen, Einzelfallhelfer*innen, Familienhelfer*innen) Entscheidung über Annahme von Diagnostik-Fällen in Absprache mit dem Team diagnostische Zuarbeit: Anamnese, Spiel- und Verhaltensbeobachtungen unter Verwendung gängiger Verfahren, bei Bedarf auch Leistungs- oder Entwicklungsdiagnostik, Ergebnisgespräche mit Rücksprache mit dem behandelnden Arzt/ Ärztin Vermittlung von Therapie- und Unterstützungsangeboten Moderation von Elterngesprächskreisen Qualifikationen Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Autismus eine gefestigte professionelle Identität, Fähigkeit zur Abgrenzung, Fach-