Abgeschlossenes Studium in Sozialpädagogik/ Erziehungswissenschaft/ Sozialer Arbeit (Diplom oder Master, Bachelor) Zusatzqualifikationen (oder Interesse an Fortbildungen in Systemischer Beratung), Gesprächsführung, psychosoziale Beratung Was wir erfahrungsgemäß brauchen: Erfahrung mit Konfliktgesprächen und (Grund-)Kenntnisse über lösungsorientierte Gesprächsführung Fachkompetenz in der Gesprächssteuerung/-lenkung Gestütztes Methodenwissen zur pädagogischen Einschätzung und Dokumentation Fähigkeit, Stagnation auszuhalten, Impulse zu setzen, wo Motivation fehlt, und Grenzen klar zu halten Lust auf Teamarbeit im interdisziplinären Tandemteam Lust auf eigenständiges Arbeiten Führerschein Klasse B und hohe Bereitschaft zur mobilen Arbeit (eigener PKW erforderlich, Kilometerpauschale wird gezahlt) Sie haben Ihr Studium in Erziehungswissenschaften, Sozialarbeit oder Sozialpädagogik erfolgreich abgeschlossen (Diplom, Bachelor oder Master). Eine versierte Ausdrucksweise in Wort und Schrift (Deutsch) ist für Sie selbstverständlich. Sie fühlen sich sicher im Umgang mit Microsoft Office und sind in der Lage, eigenständig Dokumentationen zu erstellen und zu aktualisieren. Sie sind ein Teamplayer. Sie sind eine aufgeschlossene, empathische, emotional stabile und organisationsstarke Persönlichkeit. Sie arbeiten kompetent und engagiert mit Kindern und ihren Familien/Angehörigen in deren jeweiligen Lebenssituationen. Sie sind belastbar und zuverlässig. Sie verfügen über Durchsetzungsvermögen. Die Zusammenarbeit in einem multiprofessionellen Team begeistert Sie. Sie sind bereit, sich ständig in Ihrem Fachbereich weiterzuentwickeln und suchen stets nach optimalen Lösungen. Sie identifizieren sich mit unserer Unternehmensphilosophie. Sie besitzen eine aktuelle Fahrerlaubnis (Führerschein Klasse B) und einen eigenen Pkw. Wünschenswert wären Erfahrungen im SGB VIII / in der ambulanten Jugendhilfe. Wünschenswert wäre eine Ausbildung in Beratung, z. B. systemischer Beratung oder klientenzentrierter Gesprächs-führung oder die Bereitschaft, diese Kenntnisse zu erwerben.

Die Arbeit ist vielseitig – und ist manchmal alles andere als bequem. Wir arbeiten aufsuchend: Du bist in deinem Tandem stets nach dem 4-Augen-Prinzip unterwegs, trittst in Lebensrealitäten ein, die auch manchmal laut, chaotisch oder verschlossen sein können. Du arbeitest mit Menschen, die Unterstützung suchen/fordern, oft aber auch reserviert sind und skeptisch bleiben. Genau dann bist du gefragt: mit deiner Fähigkeit, professionelle Nähe einzugehen/Distanz zu wahren, und mit deinem Wirken, das Bedürfnis deiner Klienten zu erkennen. • Arbeitsprozesse, bei denen du Beobachtungen und pädagogische Verfahren anwendest • Fachliche fundierte Einschätzungen abgibst, die wirklich weiterhelfen • Tandemarbeit – Arbeiten auf Augenhöhe und im interaktiven Austausch, stets nach dem 4-Augen-Prinzip in fester Tandemgruppierung. Du arbeitest strukturiert, dokumentierst sorgfältig, kommunizierst mit Jugendämtern, Beratungsstellen und anderen Fachstellen – und bringst dich fachlich ein: im Team, im Diskurs, in Konzepten. Einsatzbereich gemäß § 27 i.V.m. §§ 30, 31 SGB VIII aufsuchende ambulante Jugendhilfe im Bereich (therapeutisch gestützte) SPFH, EZB, Clearing konzeptionelles Arbeiten Mitwirkung im Hilfeplanverfahren Umsetzung der Hilfeplanung in einem Tandem, bestehend aus Pädagoge(in)/Psychologe(in) Dokumentation der Arbeit Teilnahme an Teamsitzungen, kollegialer Fallberatung, Supervisionen Zusammenarbeit mit öffentlichen Behörden (z. B. Jugendamt, Agentur für Arbeit, Beratungsstellen) selbstständiges Arbeiten mit Klienten