staatliche Anerkennung Sozialpädagogik/Soziale Arbeit (B.A., Diplom oder Master-Abschluss) oder vergleichbare Qualifikation Kenntnisse und Erfahrung im Bereich der Konfliktlösung und Streitschlichtung, idealerweise im schulischen Kontext Ansätze und Methoden zur Förderung eines positiven Schulklimas und zur Gewaltprävention an Schulen Verständnis für die Bedürfnisse und Entwicklungsstufen von Grundschulkindern Kenntnisse über die Bedeutung von Sport und körperlicher Aktivität für die persönliche Entwicklung von Kindern und Jugendlichen Empathie, Geduld und ausgeprägte Kommunikationsfähigkeiten im Umgang mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen Evaluationskompetenz, um die Wirksamkeit der implementierten Programme und Aktivitäten zu überprüfen und gegebenenfalls anzupassen Flexibilität, Kreativität und Problemlösungsfähigkeiten, um auf individuelle Bedürfnisse und Herausforderungen einzugehen Eine positive Einstellung zur Förderung von Vielfalt, Inklusion und Gleichberechtigung in der schulischen Umgebung Geduld und Humor

Gewaltprävention Aufbau und Leitung eines Streitschlichtungsprogramms an einer Grundschule Förderung eines positiven und respektvollen Schulklimas durch die Vermittlung von Konfliktlösungsstrategien Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei der Bewältigung von Konfliktsituationen Initiierung und Organisation von integrativen Sportangeboten zur Reduzierung von Gewaltpotenzial an der Grundschule Förderung von Teamgeist, Fairness und gegenseitigem Respekt durch sportliche Aktivitäten Zusammenarbeit mit Lehrkräften, Eltern und der Schulleitung, um das Programm erfolgreich umzusetzen Organisation von Schulungen und Workshops für Schülerinnen und Schüler, um ihnen die nötigen Fähigkeiten zur Streitschlichtung zu vermitteln Kontinuierliche Evaluation und Überprüfung der Wirksamkeit des Streitschlichtungsprogramms und der integrativen Sportangebote Teilnahme an überregionalen Arbeitsgruppen Zusammenarbeit mit dem SPI Teilnahme an Fortbildungsveranstaltungen und Informationsveranstaltungen.