eine abgeschlossene Berufsausbildung als Erzieher*in oder gleichwertige Qualifizierung - eine diskriminierungssensible, diversitätsbewusste, geschlechtersensible und intersektionale pädagogische Haltung - Erfahrungen in der Arbeit mit Kindern und Jugendlichen - Teamfähigkeit und ein strukturierter, transparenter und zuverlässiger Arbeitsstil

Beratung und Begleitung von Kindern in emotionalen und sozialen Belastungssituationen sowie deren Eltern - Kreieren von Interventionen und Angeboten zur Beruhigung und Entspannung, sowie bei Konflikten unter Schüler*innen - Entwicklung und Durchführung von Einzel- und Gruppenangeboten, z.B. Training sozialverantwortlichen Handelns, von Lernbereitschaft und Selbstwertgefühl - Zusammenarbeit mit den Pädagogen*innen der Schule und weiteren Einrichtungen