einen einfühlsamen und liebevollen Umgang mit Kindern haben eine offene und wertschätzende Kommunikation mit Kindern, Eltern und Kolleg*innen pflegen ein hohes Maß an Eigeninitiative und Kreativität besitzen verantwortungsbewusst und zuverlässig sind Spaß an der Umsetzung und Weiterentwicklung der offenen Arbeit in der Kita haben gelebte Partizipation mit Kindern umsetzen Interesse haben, sich in vorurteilsbewusster Bildung und Erziehung weiterzubilden ein Augenmerk an der Sicherstellung der ganzheitlichen Förderung haben Förderpläne und Entwicklungsberichte eigenverantwortlich und in zeitlichen Abständen verfassen soziale Teilhabe bei den Kindern stärken die besonderen Bedürfnisse und Kompetenzen der Kinder jederzeit im Blick haben neugierig sind und lustvoll Lernen möchten das Bildungsprogramm „Bildung: elementar- Bildung von Anfang an“ als päd. Grundlage ihrer Arbeit sehen