Fachhochschulabschluss in Sozial- oder Heilpädagogik oder eine vergleichbare Qualifikation, die Bereitschaft, sich auf ein anspruchvolles Aufgabengebiet einzulassen und sich umfassend für das Arbeitsfeld der Frühförderung von Kindern mit Blindheit und Serhbehinderung weiterzuqualifizieren, idealerweise Vorerfahrungen in der pädagogischen Arbeit mit behinderten Kindern und in der Elternarbeit.

sich mit den Auswirkungen von Blindheit und Sehbehinderung auf die kindliche Entwicklung auseinanderzusetzen, blinde, sehbehinderte und mehrfachbehinderte Klein- und Vorschulkinder im Rahmen der mobilen Hausfrühförderung in ihrer Entwicklung zu fördern und zu begleiten, ihre Eltern zu unterstützen und zu beraten und die Förderung mit anderen pädagogischen, medizinischen und therapeutischen Fachkräften interdisziplinär abzustimmen.