einen Abschluss als staatl. anerkannte/r HeilpädagogeIn, als ErzieherIn, als HeilerziehungspflegerIn oder ein aktuelles Studium Soziale Arbeit bzw. Sozialpädagogik im mindestens 5. Semester Engagement bei der Umsetzung unseres Leitbildes und anderer betrieblicher Vorgaben, über stark ausgeprägte soziale Kompetenzen, wie Kommunikations- und Teamfähigkeit sowie

Aufgabenbereiche Begleitung von Kindern mit festgestelltem sonderpädagogischen Förderbedarf (Autismus-Spektrum-Störungen) Realisierung der individuellen Hilfebedarfe im Rahmen des Hilfeplanverfahrens durch: die Entwicklung und den Einsatz geeigneter Methoden zur Förderung der Aufmerksamkeit, Konzentration, Wahrnehmung und zur Steigerung des Selbstwertgefühls die Unterstützung der Kommunikation und Interaktion, Konflikt- und Stressbewältigung sowie interdisziplinäre Netzwerkarbeit in der Einrichtung sowie im familiären und außerfamiliären Bereich Verantwortung für Dokumentation und Berichtswesen