Was du mitbringst: - Staatliche Anerkennung - Kenntnisse der frühkindlichen Entwicklung und der Bindungstheorie und deren Bezug zum Unterricht. - Eine allgemeine Liebe und Leidenschaft für die Arbeit mit Kindern zwischen 11 Monaten und 3 Jahren - Ein Verständnis für den Eingewöhnungsprozess von Kindern unter drei Jahren. - Die Fähigkeit, Partnerschaften aufzubauen und mit Familien mit multikulturellem Hintergrund zu kommunizieren Bonus-Fähigkeiten: - Verständnis des von Emmi Pikler, Magda Gerber und Jesper Juul entwickelten Ansatzes der respektvollen Betreuung. - Ein Hintergrund in Psychologie, Ergo-, Sprach- oder Physiotherapie, bildender Kunst, Musik oder Tanz. - Solide Zeitmanagementfähigkeiten - Geduld und Verständnis - Interesse an oder Verständnis für Montessori, den Reggio-Emilia-Ansatz, Waldorf-Lernstile, das Klassenzimmer als dritter Lehrer usw… - Kenntnisse in Konfliktlösung, gewaltfreier Kommunikation und aktivem Zuhören - Eine Leidenschaft für einen vorurteilsfreien Lehrplan, Neurodiversität oder eine traumabewusste Praxis Wir bieten: · State recognition · A knowledge of Early Childhood Development and Attachment theory and how they relate to a classroom setting. · An understanding of the settling in process for children under three. · The ability to build partnerships and communicate with families of multi-cultural backgrounds · A background in Psychology, Occupational, Speech or Physical therapy, visual arts, music or dance. · An interest in or an understanding of Montessori, Reggio Emilia Approach, Waldorf learning styles, classroom as the third teacher, etc… · Knowledge of conflict resolution, non-violent communication, and active listening

Deine Hauptaufgaben: - Unterstützung von Kindern und Familien bei der Eingewöhnung und Förderung einer sicheren Bindung an das Kindergarten-Umfeld. - Kommunikation und Zusammenarbeit mit deinen Gruppenkollegen und, falls erforderlich, mit der gesamten Jahrgangsgruppe. - Schaffung eines Umfelds, das das Wachstum und die Entwicklung der Kinder unterstützt. - Nutzung von Beurteilungsinstrumenten und Beobachtungsfähigkeiten, um regelmäßig Lerngeschichten und Entwicklungsberichte zu verfassen. - Zusammenarbeit mit den Familien, um eine starke Partnerschaft zwischen Familien und ErzieherInnen zu gewährleisten. - Anwendung von Kenntnissen über die frühkindliche Entwicklung und respektvolle Betreuungsansätze, um einem thematischen Lehrplan zu folgen. - Tägliche Planung und Verwaltung des Klassenzimmers, einschließlich Morgenkreis, lehrplanbezogene, altersgemäße Provokationen und Dokumentation. - Teilnahme an Fortbildungstagen und Teamzeiten mit deiner jeweiligen Jahrgangsstufe · Using assessment tools and observational skills to write regular learning stories and development reports. · Working collaboratively with families ensuring a strong families/educator partnership. · Daily planning and management of the classroom to including morning circle, curriculum-related, age-appropriate provocations, and documentation.