Erfahrung in der Arbeit mit Kindern mit Entwicklungsstörungen bzw. Autismus Eine gefestigte professionelle Identität, Fähigkeit zur Abgrenzung, Fach- und Sozialkompetenz Freude an selbständiger Arbeit und Teamfähigkeit Fähigkeit zur selbständigen Arbeitsorganisation Von Vorteil wäre: Gute Englischkenntnisse in Wort und Schrift

Beratung von Angehörigen/ Bezugspersonen und von autistischen Kindern und Jugendlichen sowie von Fachleuten (z.B. Therapeut*innen, Pädagog*innen, Einzelfallhelfer*innen, Familienhelfer*innen) Entscheidung über Annahme von Diagnostik-Fällen in Absprache mit dem Team Diagnostische Zuarbeit und Diagnostik: Anamnese, Spiel- und Verhaltensbeobachtungen unter Verwendung gängiger Verfahren, bei Bedarf auch Leistungs- oder Entwicklungsdiagnostik, Ergebnisgespräche mit Rücksprache mit dem behandelnden Arzt/ Ärztin, Vermittlung von Therapie- und Unterstützungsangeboten Moderation von Elterngesprächskreisen