Was sollten Sie mitbringen: Die Ausbildung zum*zur Heilerziehungspfleger*in an der Fachschule für Heilerziehungspflege richtet sich an interessierte und sozial engagierte Bewerber*innen mit mittlerem Schulabschluss und Abschluss der Berufsfachschule für Sozialwesen beziehungsweise Sozialassistenz mit dem Abschluss der Fachhochschulreife im Bereich Sozialwesen mit dem Abschluss der allgemeinen Hochschulreife (Abitur) oder der allgemeinen Fachhochschulreife plus Praxiserfahrung im sozialen Bereich (mindestens 8 Wochen, dieses Praktikum kann auch nach der Bewerbung absolviert werden) mit mittlerem Schulabschluss plus mehrjährige Berufsausbildung/Berufstätigkeit Positive Einstellung zur Arbeit mit mehrfachbehinderten pflegebedürftigen (seheingeschränkten bzw. blinden) Bewohnenden Gute Beobachtungs- und Auffassungsgabe Kommunikations- und Teamfähigkeit Zuverlässigkeit und Verantwortungsbewusstsein Gute EDV-Kenntnisse Motivationsschreiben mit kurzer Begründung des Berufswunsches tabellarischer Lebenslauf Zeugnis über die geforderte Schulbildung (gegebenenfalls aktuelles Halbjahreszeugnis)

Wir übernehmen als Träger der Ausbildung den praktischen Teil in unserer Einrichtung. In unserer naheliegenden kooperierenden Fachschule für Heilerziehungspflege "Soziale Fachschulen - Johannestift Diakonie" findet die theoretische Ausbildung statt. Unterricht und Praktika beziehen sich auf die Begleitung, Assistenz, Beratung und Bildung von Menschen mit Behinderung. Der Unterricht ist nach dem Lernfeldkonzept organisiert. Individuelle Begleitung, Assistenz, Beratung und Bildung unserer Bewohner*innen nach den persönlichen Bedürfnissen und im Rahmen konzeptioneller Vorgaben Durchführung und Dokumentation der durchgeführten Tätigkeiten Unterstützung bei der Mobilisation und Förderung der Selbstständigkeit unserer Bewohner*innen Organisation und Begleitung von Freizeit- und Beschäftigungsangeboten Zusammenarbeit mit anderen Pflege- und Betreuungskolleg*innen, Angehörigen und Betreuer*innen zur Sicherstellung einer ganzheitlichen Betreuung Einhaltung und Weiterentwicklung der Qualitätsstandards in der Pflege Teilnahme an Team-/Dienstbesprechungen und interdisziplinären Fallbesprechungen