Abgeschlossene Ausbildung oder Studium im pädagogischen Bereich (z. B. Erzieher/in, Sozialpädagoge/in, Heilpädagoge/in). Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, insbesondere mit Entwicklungsverzögerungen und Autismus, oder die Bereitschaft, sich in diesen Bereichen weiterzubilden. Einfühlungsvermögen und ein respektvoller Umgang mit den Bedürfnissen der Kinder. Bereitschaft, sich aktiv in ein multiprofessionelles Team einzubringen. Die Fähigkeit, zuzuhören, zu verstehen und offen für neue Ideen und Ansätze zu sein. Teamfähigkeit, Flexibilität und eine selbstständige Arbeitsweise.

Individuelle Förderung und Begleitung von Kindern mit unterschiedlichen Bedürfnissen und Entwicklungsverzögerungen in einem abwechslungsreichen Alltag. Offener und wertschätzender Umgang mit den Kindern sowie eine enge Zusammenarbeit mit Kollegen und Eltern. Aktive Mitgestaltung und Unterstützung eines multiprofessionellen Teams. Planung, Durchführung und Reflexion von heilpädagogischen Maßnahmen zur Förderung der sozialen, emotionalen und kognitiven Entwicklung der Kinder. Begleitung von Kindern mit Entwicklungsverzögerungen sowie Autismus und die Fähigkeit, individuelle Förderbedarfe zu erkennen und darauf einzugehen.