einen staatlich anerkannten Abschluss als Erzieher*in (oder vergleichbare pädagogische Qualifikation), Souveränes Auftreten und interkulturelle Kompetenz, Aufgeschlossenheit für innovative Ideen, Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung, Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern, Erzieher*innen, Sozialpädagog*innen und Lehrer*innen. Kompetenz im kommunikativen Bereich, Bereitschaft zur

sozial- und freizeitpädagogische Förderung der Schüler*innen, Teilnahme an regelmäßigen Dienst- und Teamberatungen, die Begleitung und Unterstützung des Unterrichtes, von Ausflügen und Ferien- und Klassenfahrten, die Begleitung der Kinder beim Mittagessen und die Gestaltung des Mittagsbandes, die Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen, die Teilnahme an Elternabenden und die Durchführung von Elterngesprächen, die Begleitung der Hausaufgabenbetreuung, die Organisation und Durchführung von Arbeitsgemeinschaften, die Einrichtung und Organisation von Räumen, die Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen sowie die Organisation und Durchführung von Ferienangeboten vor Ort. Teamarbeit und Kooperation mit Schulleitung Planung und Durchführung von unterrichtsbegleitenden Projekten, Mitarbeit in schulischen und außerschulischen Gremien, Teilnahme an den Dienstbesprechungen des Sozialpädagogischen Bereichs, Bereitschaft zur Teilnahme an Arbeitsgruppen des Trägers, Teilnahme an Fortbildungs- und Informationsveranstaltungen