Sie sind Lehrer\*in / Lehrkraft beziehungsweise verfügen über einen qualifizierten Abschluss, der zu einer Lehramtstätigkeit berechtigt, idealerweise mit sonderpädagogischer Qualifikation (Bereich emotionale und soziale Entwicklung) Sie haben eine wertschätzende, lösungsorientierte und ressourcenorientierte Haltung Sie sind neben dem Unterricht bereit, sich aktiv in den Bereich des sozialen Lernens mit einzubringen es fällt Ihnen leicht, mit Kindern in herausfordernden und belasteten Lebenslagen in Kontakt zu treten Sie haben Lust darauf, sich außerhalb des Regelschulbetriebs in ein kleines Jugendhilfeprojekt mit einem multiprofessionellen Team einzubringen interkulturelle Kompetenz ist für Sie nicht nur ein Begriff, sondern spiegelt sich auch in Ihrer hohen Sensibilität für unterschiedliche Familienkulturen wider

Die Tagesgruppe „Papiertiger“ ist eine neue teilstationäre Einrichtung für Kinder der 1. Und 3. Klasse. Das Projekt verbindet eine lernfördernde teilstationäre Tagesgruppe nach § 32 SGB VIII mit einer sonderpädagogischen Kleinklasse. Das Angebot richtet sich an Grundschüler\*innen, welche intensive und pädagogische Unterstützung in der Bewältigung eines Schulalltag benötigen und mit Hilfe eines multiprofessionellen Teams relevante Schul- und Alltagskompetenzen entwickeln und ausbauen können. Hierbei wird der pädagogische Blick stets auf die Ressourcen, Fähigkeiten und Stärken der Kinder und Familien gelegt. als Lehrer\*in / Lehrkraft (m/w/d) in der Tagesgruppe unterrichten Sie eigenverantwortlich Schüler\*innen der Primarstufe mit Förderbedarf emotionale und soziale Entwicklung im Umfang von 16 UE / Woche (zusätzlich Vor- und Nachbereitungszeit) Sie stimmen ihre Förderung individuell auf den jeweiligen Leistungsstand und die Lebenssituation der Kinder ab Sie unterstützen die Prüfungsvorbereitungen für verschiedene mögliche Schulabschlüsse Sie arbeiten eng mit den anderen pädagogischen und therapeutischen Fachkräften des Teams zusammen, um eine abgestimmte Förderung der Kinder zu gewährleisten