Eine staatliche Anerkennung als Erzieher*in oder einen vergleichbaren Abschluss Fundiertes pädagogisches Fachwissen in frühkindlicher Bildung und Kenntnisse zum BBP Reflexions- und Konfliktfähigkeit Offenheit und Begeisterung für die Themen der Kinder Erziehungspartnerschaftlichen Umgang mit Familien und Wertschätzung vielfältiger Familienkulturen und Lebensformen Erziehungspartnerschaftlichen Umgang mit Familien Engagement und Zuverlässigkeit Teamorientierte und eigenverantwortliche Arbeitsweise Eine staatliche Anerkennung als Heilpädagog*in (oder vergleichbarer Abschluß) Fundiertes pädagogisches Fachwissen in frühkindlicher Bildung und Kenntnisse zum BBP Reflexions- und Konfliktfähigkeit Offenheit und Begeisterung für die Themen der Kinder Wertschätzung vielfältiger Familienkulturen und Lebensformen Engagement und Zuverlässigkeit Teamorientierte und eigenverantwortliche Arbeitsweise

Betreuung, Unterstützung und Begleitung von Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt Umsetzung des Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsauftrages, entsprechend der pädagogischen Konzeption und des BBP Professionelle Beziehungs- und Bildungsarbeit Respektvolle und konstruktive Eltern- und Teamzusammenarbeit Beteiligung von Kindern an Entscheidungsprozessen Mitwirken an der Entwicklung und Gestaltung des Konzepts der offenen Arbeit Betreuung, Unterstützung und Begleitung von Kindern im Alter von einem Jahr bis zum Schuleintritt Umsetzung des Bildungs-, Betreuungs- und Erziehungsauftrages, entsprechend der pädagogischen Konzeption und des BBP Professionelle und respektvolle Beziehungs- und Bildungsarbeit mit den Eltern Zusammenarbeit im Team und Multiplikator*in für die inklusive Arbeit in der Kita Erstellen von Förderplänen, Planung und Durchführung von Förder- und therapeutischen Maßnahmen Initiieren eines Fachaustauschs und Weitergabe von Informationen und Erkenntnissen Mitwirken an der Entwicklung und Gestaltung des Konzepts der Offenen Arbeit Pflegerische Aufgaben