Abschluss als Diplom Sozialpädagoge:in oder vergleichbare Qualifikation, Berufserfahrung in der Arbeit als Schulsozialarbeiter*in an einer Grundschule, Kenntnisse über die Arbeit der ergänzenden Förderung und Betreuung an Grundschulen, Belastbarkeit im Umgang mit herausfordernden Situationen, Kommunikative Kompetenzen, Beratungs- und Dialogfähigkeit, hohes Einfühlungsvermögen, Erfahrungen in der Zusammenarbeit mit den Institutionen Schule, Jugendamt und/oder Polizei, Erfahrungen in der Netzwerkarbeit sowie Bereitschaft zur Fort- und Weiterbildung, hohe Gesprächsführungs- und Kommunikationskompetenz, sicheres Auftreten, Einfühlungsvermögen, Freude an der Arbeit mit Kindern, Eltern und einem großen Kollegium, Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung, sowie Konflikt-, Kritik- und Toleranzfähigkeit, Humor und Spaß an der Arbeit mit und für die Schüler:innen der

Sozialpädagogische Beratung von Schüler:innen, Eltern, Erzieher:innen sowie Lehrkräften und ggf. Vermittlung in weiterführende Hilfen, Einleiten von Kinderschutzverfahren, Krisenintervention, Begleitung von Bildungs- und Erziehungsprozessen der Schüler:innen in Kooperation mit Lehrkräften, Beratung, Aktivierung, Einbindung und Unterstützung von Eltern in die Lebenswelt Schule, Konstruktive Zusammenarbeit mit der Schulleitung sowie allen pädagogischen Mitarbeiter:innen der Schule (Tandem-/ Tridem-Prinzip), Sozialräumliche Vernetzung schulischer und außerschulischer Angebotsstrukturen.