B.A./Masterabschluss in Soziale Arbeit/Sozialpädagogik (oder vglb. Qualifikation) Ressourcen- und Sozialraumorientierung Interkulturelle Kompetenz Fähigkeit zur Teamarbeit Einfühlungsvermögen Konflikt- , Kritik- und Toleranzfähigkeit zeitliche Flexibilität Begeisterungsfähigkeit und Engagement

Für bis zu drei Dualstudierende (B.A. Soziale Arbeit), suchen wir nach einer Fachanleitung, die parallel die Aufgaben einer Bezugserzieherin/eines Bezugserziehers oder einer Fachkraft für Integration übernimmt und an AG-Tagen sozialpädagogische Projekte umsetzt. Für die Begleitung der Studierenden sowie für die Vor- und Nachbereitung stehen wöchentlich feste Beratungszeiten zur Verfügung. Bei der Fachanleitung geht es insbesondere um beratende Gespräche mit den Studierenden, die Reflexion der Praxis, die Übersetzung der theoretischen Erkenntnisse in die praktische Arbeit sowie um eine Unterstützung bei der Planung von Projekten. Die Fachanleitenden aus allen Einrichtungen der tjfbg gGmbH arbeiten eng mit unserer Ausbildungskoordination zusammen und haben hier eine zusätzliche Möglichkeit zum fachlichen Austausch und zur tätigkeitsbegleitenden Qualifizierung. Die Hochschule für angewandte Pädagogik (HSAP) arbeitet ebenfalls vertrauensvoll mit den Fachanleitungen zusammen und freut sich über Rückmeldungen an die Lehre, die sich aus der praktischen Erfahrung ergeben. sozial- und freizeitpädagogische Gruppenarbeit oder gezielte Förderung einzelner Kinder in deren Gruppen (Integrationstätigkeit) die Begleitung und Unterstützung des Unterrichtes, von Ausflügen, Ferien- und Klassenfahrten, die Begleitung der Kinder beim Mittagessen und die Gestaltung des Mittagsbands und der Hausaufgabenzeit, die Fachanleitung von bis zu drei Studierenden (insbesondere Reflexion, Unterstützung, Planung, Verabredung von Zielen, Feedback) die Zusammenarbeit mit der Ausbildungskoordination und der Hochschule für angewandte Pädagogik (HSAP) die Teilnahme an regelmäßigen Dienst- und Teamberatungen, die Teilnahme an schulischen Gremien und Konferenzen, aktive Elternarbeit, Elterngespräche und die Teilnahme an Elternabenden die Teilnahme an Studientagen und Fortbildungen