eine sozial- oder sonderpädagogische Qualifikation (B.A./M.A. oder Diplom) berufliche Erfahrung in der Förderung von Kindern mit Entwicklungsbedarfen im emotionalen und sozialen Bereich Bereitschaft zur flexiblen Arbeitszeitgestaltung (Kernzeit: 7:30 Uhr bis 16:30 Uhr) ausgeprägte Kommunikationskompetenz (verbal und schriftlich) Konfliktlösungs- und Kritikfähigkeit sicheres Auftreten und Belastbarkeit Ressourcenorientierung Fähigkeit zur Teamarbeit, Organisationstalent, ein gutes Zeitmanagement und administrative Fähigkeiten Fähigkeit zum (selbst)strukturierten Arbeiten Begeisterungsfähigkeit und Engagement

jeweils max. 5-7 SuS (je nach Klassenstufe) besucht. Die Klassenleitung arbeitet eng mit den sozialpädagogischen Fachkräften zusammen, deren Aufgabe es insbesondere ist, die SuS gezielt dabei zu unterstützen, die erforderliche Schul- und Gruppenfähigkeit zu erlernen bzw. zu festigen. Neben der direkten Arbeit am Kind spielen die Elternarbeit sowie die Dokumentation und das Berichtwesen eine wichtige Rolle bei der Umsetzung der sozialpädagogischen Hilfe.