In Förderplänen werden gemeinsam mit den Kolleg:innen die Voraussetzungen zur Entfaltung der Persönlichkeit und zur Entwicklung neuer Kompetenzen der Kinder festgehalten. Sie gestalten mit den Eltern und dem Team positiv erlebbare Übergänge der Kinder in neue Lebens- und Entwicklungsphasen. Sie erfüllen folgende Voraussetzungen: Sie verfügen über einen Abschluss als Heilerziehungspfleger / Heilerziehungspflegerin oder Heilpädagoge / Heilpädagogin. Sie begeistern sich für die Arbeit mit Kindern und können sich gut auf ihre Interessen und Bedürfnisse einstellen. Sie haben Interesse, sich fachlich weiterzubilden oder bringen bereits zusätzliche Qualifikationen z. B. für Sprachförderung, Ernährung und Bewegung, Naturpädagogik oder Musikerziehung mit.

Ihre Aufgaben umfassen unter anderen die Diagnostik und Förderung der beeinträchtigten Kinder. Sie beraten Kolleg:innen und vermitteln behinderungsspezifisches Fachwissen, pädagogische Handlungsstrategien und ggf. auch Aspekte wie Raumgestaltung sowie das Erarbeiten von Rahmenbedingungen, die Vielfalt bereichernd erleben lassen.