 Fachschulabschluss oder gleichwertige Kompetenzen  Interesse an multiprofessioneller Zusammenarbeit  Interesse an der Arbeit mit geistig und körperlich beeinträchtigten Menschen  Selbständigkeit und Eigenverantwortung  Kommunikationsfähigkeit, Flexibilität und Kooperationsbereitschaft  Empathie und eine wertschätzende Grundhaltung  Kreativität

 Klassenbegleitung und Zusammenarbeit mit Lehrer*innen  Zusammenarbeit mit Schulsozialarbeit  Förderung und Betreuung der Kinder nach dem Unterricht  Demokratie- und Toleranzerziehung  Durchführung von individuellen AGs  Durchführung von Elternabenden  Angebote zur Steigerung von Selbstbewusstsein und sozialer Kompetenz  Vermittlung unterrichtsergänzender Bildungsinhalte  Mensaaufsicht und Hausaufgabenbetreuung  Elternarbeit  Dokumentation und Konzeptweiterentwicklung  Teamarbeit